参考来源：《竺可桢文集》、《中国科学院院史资料》、《浙江大学校史》、相关历史文献部分章节仅代表笔者个人观点，请理性阅读
1955年的一个秋日，北京中关村。
中科院的会议室里烟雾缭绕，几十位科学家正在激烈地讨论着什么。
会议桌的一端，一位头发花白、戴着金边眼镜的老人静静地听着，偶尔在本子上记下几笔。
突然，有人拍桌而起："这个数据明明有问题，怎么能这样就通过了？"
会议室里瞬间安静下来，所有人的目光都投向了那位老人。
这位老人缓缓抬起头，摘下眼镜擦了擦，用他那带着浙江口音的普通话说道："做学问，搞科研，容不得半点虚假。
我们立个规矩吧......"
这位老人就是竺可桢，中国现代气象学和地理学的开拓者，此时正担任中科院副院长。
而他即将说出的那句话，将成为中国科学界的金科玉律，影响几代科学工作者。
那么，这句话到底是什么呢？它又是如何诞生的？
【一】从哈佛博士到浙大校长
说起竺可桢，很多人第一印象可能是那位严肃的科学家。
可你知道吗？这位后来被誉为"中国气象学之父"的人，年轻时可是个十足的"海归精英"。
1910年，20岁的竺可桢踏上了赴美留学的轮船。
在哈佛大学，他师从著名气象学家沃德教授，专攻气象学。
1918年，他拿到了哈佛大学的博士学位，成为中国第一位气象学博士。
回国后的竺可桢并没有选择在大城市享受舒适的生活，而是一头扎进了科学研究的第一线。
他先后在南京高等师范学校、东南大学任教，建立了中国最早的气象台。
1936年，一个改变竺可桢人生轨迹的机会来了——浙江大学邀请他担任校长。
当时的浙大还只是一所默默无闻的地方大学，规模不大，名气也不响。
很多人劝他别去，说那里条件差，发展空间有限。
可竺可桢偏偏接受了这个挑战。
他说："办教育如同种树，需要的是时间和耐心。"
这一干就是13年，竺可桢硬是把浙大从一所地方院校打造成了享誉海内外的名校，被英国著名科学史家李约瑟称为"东方剑桥"。
【二】烽火中的办学传奇
抗日战争爆发后，浙大被迫西迁。
从杭州到广西宜山，再到贵州遵义，最后到了云南泰和，整整搬了七次家！
这段颠沛流离的岁月，成就了中国教育史上的一段佳话。
竺可桢带领师生们在极其艰苦的条件下坚持教学和科研，不仅没有让浙大倒下，反而培养出了一大批杰出人才。
在贵州遵义的那段时间，学校条件异常艰苦，连最基本的实验设备都没有。
可竺可桢依然坚持每天巡查校园，关心学生的学习和生活。
他常说："越是困难的时候，越要把学问做扎实。"
有一次，几个学生偷懒，想蒙混过关提交一份粗制滥造的实验报告。
竺可桢看后，脸色立刻严肃起来："做学问不能有丝毫的马虎，数据不准确，结论就不可靠，这样的研究有什么意义？"
他让这几个学生重新做实验，直到数据完全准确为止。
从那以后，浙大的学生都知道，在竺校长面前，想蒙混过关是绝对不可能的。
【三】从校长到中科院副院长
新中国成立后，竺可桢面临人生的又一次重大选择。
1949年，他离开了自己苦心经营13年的浙大，来到北京，开始筹建中国科学院。
这可不是一件轻松的差事。
当时的中国科学基础薄弱，人才稀缺，设备落后，可以说是百废待兴。
竺可桢被任命为中科院副院长，主管全院的科研工作。
上任伊始，竺可桢就发现了一个严重问题：有些研究所为了追求快速出成果，在数据处理和结论推导上存在不够严谨的现象。
有的研究报告数据可疑，有的实验过程草率，有的结论过于武断。
这让竺可桢深感忧虑。
他深知，科学研究容不得半点虚假，任何一个环节的不严谨都可能导致整个研究成果的错误。
而在当时那个急于求成的年代，这种倾向尤其需要警惕。
就在这个关键时刻，发生了那场让竺可桢下定决心的会议。
那是1955年秋天的一次学术报告会，一位研究员正在汇报他的最新研究成果。
台下的专家们越听越觉得不对劲——数据之间存在明显的矛盾，实验设计也有缺陷，可这位研究员却对此视而不见，还试图用各种理由来解释这些问题。
会议室里的气氛越来越紧张，有人忍不住站起来质疑，有人开始窃窃私语。
就在这时，一直静静坐在那里的竺可桢开口了。
他说的那句话，不仅化解了会议室里的尴尬，更为中国科学界确立了一个永恒的准则。
这句话简单朴实，却如醍醐灌顶，让在场的每一个人都为之震撼。
你想知道竺可桢到底说了什么吗？这句话又是如何成为中国科学界的座右铭，指导了几代科学工作者的治学态度？
更令人好奇的是，这个看似严肃古板的老科学家，是如何用他的人格魅力和学术品格，在那个特殊的年代里为中国科学界树立起了一面不倒的旗帜？
【四】那句震撼人心的话
面对会议室里的紧张气氛，竺可桢站了起来，环视了一圈在座的科学家们，用他那温和而坚定的声音说道：
"搞科学研究，必须实事求是。
数据不准确，就是数据不准确，不能为了好看而修饰；实验有问题，就是有问题，不能为了面子而掩盖。
我们立个规矩：宁可承认无知，也不能弄虚作假！"
这句话说完，整个会议室鸦雀无声。
片刻之后，爆发出雷鸣般的掌声。
那位汇报的研究员红着脸承认了自己研究中的问题，表示要重新进行实验。
从那天起，"实事求是"就成了中科院乃至整个中国科学界的金规铁律。
竺可桢不仅仅是说说而已，他用自己的行动来践行这个准则。
【五】用行动诠释科学精神
竺可桢的"实事求是"不是空洞的口号，而是贯穿到科研工作的每一个细节中。
在中科院工作期间，他建立了严格的学术评议制度。
每一个重要的研究成果都要经过多轮审查，数据要反复核实，结论要经得起推敲。
有一次，一个研究所提交了一份看似很有价值的研究报告，可竺可桢在审查时发现其中一个关键数据存在疑问。
他亲自到实验室，要求研究人员重新演示实验过程。
结果发现，实验操作中确实存在问题，导致数据出现偏差。
竺可桢没有批评任何人，而是和研究人员一起分析问题所在，指导他们改进实验方法。
"做错了不要紧，最怕的是明知道错了还要硬着头皮往下走。"
竺可桢常常这样教导年轻的科研人员。
【六】培养新一代科学工作者
竺可桢深知，中国科学事业的未来在于年轻人。
他把很大精力放在了培养青年科学家上，而"实事求是"的科学精神更是他最重视的品质。
他经常对年轻的研究人员说："做学问如做人，要诚实，要踏实。
急功近利出不了真正的成果，投机取巧更是科学研究的大忌。"
在竺可桢的影响下，中科院形成了严谨治学的传统。
许多后来成为学术泰斗的科学家，都曾受到过竺可桢的亲自指导。
他们回忆起竺可桢时，最深的印象就是那句"实事求是"和他身体力行的科学精神。
【七】超越时代的科学品格
竺可桢的"实事求是"精神，在那个特殊的历史时期显得尤其可贵。
20世纪50年代，正值新中国建设的热潮期，各行各业都在追求快速发展。
在这样的大环境下，科学研究领域也不可避免地受到了影响，有些人急于求成，希望能快速出成果、出大成果。
可竺可桢始终坚持科学研究不能急躁，不能弄虚作假。
他常说："科学发现有其自身的规律，违背了规律，就违背了科学的本质。"
有一次，上级部门希望某个研究所能够提前完成一个重要项目，暗示可以适当"灵活处理"一些技术难题。
竺可桢得知后，坚决反对："科学容不得半点虚假，今天我们可以为了时间而降低标准，明天就可能为了其他原因而弄虚作假。
这个口子绝对不能开！"
【八】深远的历史影响
竺可桢的"实事求是"精神，不仅影响了当时的科学界，更成为后来几代科学工作者的精神财富。
在他的影响下，中科院形成了严谨治学的优良传统。
这个传统一直延续到今天，成为中国科学界最宝贵的精神财富之一。
我们今天看到的许多重大科学成就，都可以追溯到竺可桢当年立下的那个规矩。
袁隆平的杂交水稻研究、华罗庚的数学理论、钱学森的航天工程......这些震撼世界的成果背后，都体现着"实事求是"的科学精神。
【九】给现代人的启示
在今天这个信息爆炸的时代，竺可桢的"实事求是"精神显得更加珍贵。
网络上各种信息良莠不齐，学术界也偶有急功近利的现象。
在这样的背景下，我们更应该学习竺可桢的治学态度，无论做什么工作，都要坚持实事求是，不弄虚作假。
对于现代的科研工作者来说，竺可桢的故事更是一面明镜。
在激烈的竞争环境中，在各种诱惑面前，能否坚持科学的本质，能否做到实事求是，这是检验一个科学工作者品格的试金石。
竺可桢曾经说过："科学精神就是'只问是非，不计利害'。"
这句话，在今天依然有着强烈的现实意义。
当年那个在中科院会议室里立下规矩的老人已经离我们远去，但他的精神财富却永远留给了我们。"
实事求是"这四个字，简单朴实，却包含了科学研究乃至人生做事的最高智慧。
或许这就是竺可桢最大的贡献——他不仅为中国培养了一代又一代优秀的科学家，更为中国科学界确立了永恒的精神坐标。
在这个坐标的指引下，中国科学事业必将走得更远，走得更稳。
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